<?xml version="1.0" encoding="shift_jis" ?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:cc="http://web.resource.org/cc/" xmlns:admin="http://webns.net/mvcb/" xmlns:taxo="http://purl.org/rss/1.0/modules/taxonomy/" xml:lang="ja">
<channel rdf:about="http://autism.life-acre.net/index.xml">
<title>自閉症（Autism）の情報！</title> 
<link>http://autism.life-acre.net/</link> 
<description>自閉症（Autism）について理解している人は少ないとおもいます。</description> 
<dc:date>2012-05-21T19:10:16+09:00</dc:date> 
<dc:language>ja</dc:language> 
<items> 
<rdf:Seq>
<rdf:li rdf:resource="http://autism.life-acre.net/categoryvolww/entry29gakch.html" /> 
<rdf:li rdf:resource="http://autism.life-acre.net/categoryvolww/entry28sfxdf.html" /> 
<rdf:li rdf:resource="http://autism.life-acre.net/categoryvolww/entry27veatc.html" /> 
<rdf:li rdf:resource="http://autism.life-acre.net/categoryvolww/entry26lqlxa.html" /> 
<rdf:li rdf:resource="http://autism.life-acre.net/categoryvolww/entry25pvrrq.html" /> 
<rdf:li rdf:resource="http://autism.life-acre.net/categoryvolww/entry24wxhcy.html" /> 
<rdf:li rdf:resource="http://autism.life-acre.net/categoryvolww/entry23xkirt.html" /> 
<rdf:li rdf:resource="http://autism.life-acre.net/categoryvolww/entry22yrmqm.html" /> 
<rdf:li rdf:resource="http://autism.life-acre.net/categoryvolww/entry21dyjbo.html" /> 
<rdf:li rdf:resource="http://autism.life-acre.net/categoryvolww/entry20kwdlw.html" /> 
<rdf:li rdf:resource="http://autism.life-acre.net/categoryvolww/entry19cpfdv.html" /> 
<rdf:li rdf:resource="http://autism.life-acre.net/categoryvolww/entry18yncog.html" /> 
<rdf:li rdf:resource="http://autism.life-acre.net/categoryvolww/entry17rparf.html" /> 
<rdf:li rdf:resource="http://autism.life-acre.net/categoryvolww/entry16timqf.html" /> 
</rdf:Seq>
</items>
</channel>
<item rdf:about="http://autism.life-acre.net/categoryvolww/entry29gakch.html">
<title>仕事</title> 
<link>http://autism.life-acre.net/categoryvolww/entry29gakch.html</link> 
<dc:date>2011-04-26T17:18:36+09:00</dc:date> 
<dc:subject>自閉症（Autism）</dc:subject> 
<description>自閉症（Autism）だから仕事が出来ない、就職出来ないと言うことはありません。自閉症（Autism）の人にも出来るおすすめの職業がある。自閉症（Autism）がわかって、お子さんに将来がない等と決し</description> 
<content:encoded>
<![CDATA[ 
自閉症（Autism）だから仕事が出来ない、就職出来ないと言うことはありません。

自閉症（Autism）の人にも出来るおすすめの職業がある。

自閉症（Autism）がわかって、お子さんに将来がない等と決して悲観しないで下さい。

自閉症（Autism）者でも就職をして立派に仕事をしている人はたくさんいます。


自閉症（Autism）者の場合、コミュニケーションが苦手なので社会に適応することが難しいだ。

とはいえ適切な配慮を受けて支援を受けることできちんと社会人として働けます。


自閉症（Autism）の人の場合、規則性のあるものが好きな傾向にある。

そんな特有の性格を活かすことが出来る仕事があれば、仕事をこなすことも十分可能だ。

自閉症（Autism）の人にはルーティンワークがおすすめだ。

他人と会話すること等も苦手なので、対人スキルのいる仕事は避けて他人とあまり接触しない単純作業が向いています。

工場で流れ作業を行ったり、部品の組み立てを行ったりと同じような作業を延々続ける仕事が向いています。

自閉症（Autism）者は規則的な行動や規則に安心を覚えるのでこのような仕事が向いているのだ。


地域にある障害者用の職業センターでは、就職にかんしての相談に乗ってくれますし、仕事の鍛練や紹介等も行っています。

職業鍛練は就職活動に優位に働くる。

さらに「ジョブコーチ」と呼ばれる就職の現場に実際に赴いてバックアップしてくれる人を派遣してもらうことも出来ます。

このような支援も活用することで、いい環境で働くことが出来る可能性が高くなる。

就職を考える場合には是非使用してみて下さい。




]]> 
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://autism.life-acre.net/categoryvolww/entry28sfxdf.html">
<title>遺伝</title> 
<link>http://autism.life-acre.net/categoryvolww/entry28sfxdf.html</link> 
<dc:date>2011-04-26T17:18:36+09:00</dc:date> 
<dc:subject>自閉症（Autism）</dc:subject> 
<description>自閉症（Autism）が先天的なものであることは先の述べた通りだ。それでは自閉症（Autism）に遺伝性はあるのだろうか。自閉症（Autism）の子の兄弟姉妹は自閉症（Autism）になるのか、自閉症</description> 
<content:encoded>
<![CDATA[ 
自閉症（Autism）が先天的なものであることは先の述べた通りだ。

それでは自閉症（Autism）に遺伝性はあるのだろうか。

自閉症（Autism）の子の兄弟姉妹は自閉症（Autism）になるのか、自閉症（Autism）親から生まれた子は自閉症（Autism）になるのだろうか。


自閉症（Autism）は生まれつき脳に障害があって起こるもので後天的な原因は関係していません。

先天的な障害だと言われると遺伝が関係しているのかと疑いたくもなる。

実践に親子や兄弟姉妹間での発症率を見てみます。


遺伝は親から子に姿や性質等が受け継がれることを言う。

私たちは顔や性格等が親と似ていると「遺伝した」と言う言い方をする。

これは人間や動物等の細胞のなかに遺伝子が存在しているからだ。

この遺伝子ことDNAにほんのわずかでも異常があれば、多彩な病気や障害を発症してしまいます。


自閉症（Autism）の子の近親者を調べてみると、家系に自閉症（Autism）の人がいる場合が多いだ。

実際に兄弟間においても、兄の方に自閉症（Autism）があると下の子にも何かしらの発達障害（Development difficulty）があると言う話をきくる。

上の子が自閉症（Autism）の場合、健常者に比べて2倍の確率で下の子にも自閉症（Autism）があらわれているそうだ。

さらに一卵性の双子になると、1人に自閉症（Autism）だともう1人も80%から90%と言う高い確率で自閉症（Autism）を発症している。


とはいえ中には父母にも兄弟姉妹にも自閉症（Autism）者がいないのに、身内のなかで1人だけ自閉症（Autism）になった子もいますから、100%遺伝が関係しているとは言えません。

とはいえ遺伝する可能性は高いと言うことがデータからもおわかりいただけるとおもいます。




]]> 
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://autism.life-acre.net/categoryvolww/entry27veatc.html">
<title>育て方</title> 
<link>http://autism.life-acre.net/categoryvolww/entry27veatc.html</link> 
<dc:date>2011-04-26T17:18:36+09:00</dc:date> 
<dc:subject>自閉症（Autism）</dc:subject> 
<description>自閉症（Autism）の子は不思議な行動をとることがある。自閉症（Autism）の子を育てていく上では、これらの行動にどのような意味があるのかを理解するところから始めなければなりません。そして必要があ</description> 
<content:encoded>
<![CDATA[ 
自閉症（Autism）の子は不思議な行動をとることがある。

自閉症（Autism）の子を育てていく上では、これらの行動にどのような意味があるのかを理解するところから始めなければなりません。

そして必要があるとおもえばその行動を改善してあげなければならないのだ。


例えば自閉症（Autism）の子は「指さし」が苦手だ。

通例の子は何か欲しいもの要求があるとき等は、指さしをしてそれを示する。

とはいえ自閉症（Autism）の子はうまく出来ないため、代わりに親の手をとってそのものをとらせようとしたり、欲しいものがあるところまで連れて行こうとしたり、突然走りだしたりする。

この動作を「クレーン現象」と言う。

親の手をとって動作させる姿が、荷物を運ぶ機械のクレーンに似ていることからこの名が付けられた。


このクレーン現象をする理由は、指さしの意味を理解できていないから、そして言葉でうまく要求出来ないからだ。

とはいえクレーン現象は無理に治さないようにして下さい。

自閉症（Autism）の子にとっては、大切な意志表示の方式だからだ。

この手法を無理やり奪ってしまうと、情報伝達手段を失ってしまうので大泣きしてパニックになってしまう可能性がある。

徐々になくなっていくもので、大人になるまでやるわけではないのでそれまでは可能な限り要求を聞いてあげて下さい。


自閉症（Autism）の子のなかには多動の子もいます。

多動を治すことは出来ませんが、症状を緩和することが出来る薬はある。

その薬は「リタリン」だ。

いくら注意しても言うことをきかなくて、ケガをする等の危険がある場合は、医師に相談して服用してみることも一つの治療法だとおもいます。

しつけで改善出来ればそれが一番いいことだ。

とはいえ薬物療法と言う手段もあることを心に留めておくだけでも、おもいに余裕が出来るとおもいますからその選択肢を知っておいて下さい。




]]> 
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://autism.life-acre.net/categoryvolww/entry26lqlxa.html">
<title>運動療法</title> 
<link>http://autism.life-acre.net/categoryvolww/entry26lqlxa.html</link> 
<dc:date>2011-04-26T17:18:36+09:00</dc:date> 
<dc:subject>自閉症（Autism）</dc:subject> 
<description>自閉症（Autism）の治療には体を動かすことも有効な手段だ。とくに自閉症（Autism）の子にはトランポリンがおすすめだ。トランポリンを行なうことで、運動になることはもちろんですが、ストレス解消にも</description> 
<content:encoded>
<![CDATA[ 
自閉症（Autism）の治療には体を動かすことも有効な手段だ。

とくに自閉症（Autism）の子にはトランポリンがおすすめだ。

トランポリンを行なうことで、運動になることはもちろんですが、ストレス解消にもなる。

さらに自閉症（Autism）の子や脳に障害がある人には、リハビリ効験もあるとして期待されています。


運動することで心と体のバランスを保つことが出来ます。

健康的な生活をする為に運動療法は大切なことだ。

自閉症（Autism）だけではなく、生活習慣病等の予防にもいいだ。

運動療法にさらに音楽を加えることでさらなる効験を発揮する。

これが「音楽運動療法」と言われるものだ。


生命をキープするのに大切とされている脳内の器官に「脳幹」と呼ばれる部分がある。

脳幹には神経回路があって、人間の意識や覚醒に大きく影響している。

音楽を演奏してもらいその音を聴きながらトランポリンの上で飛ぶことで脳幹に刺激を与えることが出来ます。

ただしこのとき音楽に合わせて飛ぶのではなく、飛ぶ人の動きに合わせて音を鳴らすことがポイントだ。

これによって言葉の理解力の向上、歩行困難の改善等の効験があったそうだ。

自閉症（Autism）の子の場合、規則的確動きを好む子が多いだ。

トランポリンで上下運動し続けることで気分が良くなって喜びのホルモン（Hormone）が分泌されて症状改善に効験があるとも言われている。

まだはっきりとわかっていない点も多く、すべての自閉症（Autism）者に効験があるわけではありません。

とはいえ多彩な病気や障害にトランポリンが効験をあげていることは事実だ。




]]> 
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://autism.life-acre.net/categoryvolww/entry25pvrrq.html">
<title>ソーシャルスキル</title> 
<link>http://autism.life-acre.net/categoryvolww/entry25pvrrq.html</link> 
<dc:date>2011-04-26T17:18:36+09:00</dc:date> 
<dc:subject>自閉症（Autism）</dc:subject> 
<description>自閉症（Autism）の子は人との接し方がうまくありません。その場の雰囲気を読むことも、相手のおもいを理解することもうまく出来ません。その為に悪気はないのにいったいの人を不快にさせることがあり、うまく</description> 
<content:encoded>
<![CDATA[ 
自閉症（Autism）の子は人との接し方がうまくありません。

その場の雰囲気を読むことも、相手のおもいを理解することもうまく出来ません。

その為に悪気はないのにいったいの人を不快にさせることがあり、うまく会話ができなくて孤立することもある。

自閉症（Autism）の子が一般教育においてその技能を取得するのは大変難しいだ。


このようなトラブル（Trouble）を防ぐ為に有効な手段として「ソーシャルスキル」の練習（training）法がある。

ソーシャルスキルは社会的スキルを身に付けるものだ。

自閉症（Autism）やその他の発達障害（Development difficulty）を持っている子を対象として多くの療育施設でおこなわれていることだ。

ソーシャルスキルの練習（training）を行なうことで、聴く力と話す力と会話するキャパシティを向上させます。

相手の話をきちんと理解してうまく自分の意見を表現出来るようにして、他の人と会話がきちんと出来るように鍛練する。


家庭で行なうことも出来ます。

例えば挨拶をきちんと教えることだ。

学校等に行って人に会ったら、「おはようございます」と挨拶のお手本を見せてあげて下さい。

次に本人にするように促して何度かくりかえし行ないます。

人から何かもらったりしてもらったりしたら「ありがとう」とお礼を言うようにも教えて下さい。

また自閉症（Autism）の子は、相手が傷つく言葉も平気で言ってしまうことがある。

太っている人に面と向かって「太っている」と言ってはいけない等、社会では言ってはいけない言葉、暗黙の規則のようなものがある。

とはいえこれを自閉症（Autism）者が理解することは大変難しいことなので、具体的に言ってはいけない単語や言葉等を書き出してリストを作ってあげるとわかりやすいだ。




]]> 
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://autism.life-acre.net/categoryvolww/entry24wxhcy.html">
<title>薬物療法</title> 
<link>http://autism.life-acre.net/categoryvolww/entry24wxhcy.html</link> 
<dc:date>2011-04-26T17:18:36+09:00</dc:date> 
<dc:subject>自閉症（Autism）</dc:subject> 
<description>自閉症（Autism）の治療方式の一つには「薬物療法」もある。これは薬を服用することで、自閉症（Autism）の症状を軽減しようと言うものだ。自閉症（Autism）そのものを治すものではありません。自</description> 
<content:encoded>
<![CDATA[ 
自閉症（Autism）の治療方式の一つには「薬物療法」もある。

これは薬を服用することで、自閉症（Autism）の症状を軽減しようと言うものだ。

自閉症（Autism）そのものを治すものではありません。


自閉症（Autism）の症状として癇癪を起こすとか自傷行動をする等の問題行動をする場合、薬によってある程度症状を抑えることが出来ます。

この場合一般的には「オキシトシン」とか「リスパダール」とかの薬を処方されるとおもいます。

「オキシトシン」は脳の視床下部でつくられているホルモン（Hormone）だ。

以前や子宮を収縮させるためや母乳を分泌させる為に使われていたホルモン（Hormone）薬ですが、愛情や信頼感を芽生えさせるのにも効験があることが分かったそうだ。

自閉症（Autism）者にこの薬を服用したところ、会話中に笑顔を見せるようになったとか、視線を合わせるようになった等の結果が得られています。

すべての人に効くと言うわけではないが、以来自閉症（Autism）の治療薬としてさらにその効験を期待出来る薬だ。


「リスパダール」は抗精神病薬だ。

現在はうつ病の薬としても使われています。

神経の興奮や不安感等を抑えて精神を安定させてくれる効験のある薬だ。

自閉症（Autism）者が癇癪を起したときや、攻撃行動を起こしたときにも効験がある。

自閉症（Autism）者にも多く服用されていますが、疲労やめまいや眠気、食欲増加等強い副作用が問題となっています。

服用については医師とよく相談してから決めて下さい。

特に小さなお子さんの場合は服用に際してかなり心配されるとおもいます。

とはいえ医師ときちんと相談して、慎重に薬を選んで、少量ずつ飲んで試していけばそれほど危険はないだろう。

問題行動に悩まされているようであれば、薬物療法の力を借りてみることも一つの手段だとおもいます。




]]> 
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://autism.life-acre.net/categoryvolww/entry23xkirt.html">
<title>治療方式</title> 
<link>http://autism.life-acre.net/categoryvolww/entry23xkirt.html</link> 
<dc:date>2011-04-26T17:18:36+09:00</dc:date> 
<dc:subject>自閉症（Autism）</dc:subject> 
<description>自閉症（Autism）の場合、原因は先天的な脳障害によるものなので完治することが出来る治療方式はありません。とはいえ問題行動を改善することは出来ます。自閉症（Autism）の治療方式とされている、「暴</description> 
<content:encoded>
<![CDATA[ 
自閉症（Autism）の場合、原因は先天的な脳障害によるものなので完治することが出来る治療方式はありません。

とはいえ問題行動を改善することは出来ます。


自閉症（Autism）の治療方式とされている、「暴露療法」ともうひとつ「音楽療法」について説明する。

自閉症（Autism）者のしつけをするだけではなく、身内の負担を減らすことにもつながりますし、いったいに迷惑をかけないように予防することにもなる。

「暴露療法」は正式には「行動療法」と言う。

心理療法の一種だ。

病気や障害等が原因となって起こす問題行動や習癖等を修正して改善していく療法のことだ。

自閉症（Autism）の症状を和らげたり、鍛練したりすることで問題行動を治していくことが出来ます。

行動療法のなかにもいくつか種類がありますが、そのなかで自閉症（Autism）に効験的とされているのが「ABA」療法だ。

ABAではいいことをしたら褒めて喜ばせてその行為を増加させるようにする。

反対に望ましくない行動をしたら褒める等の行為を全くせずに、その行為に対しての意志を失わせるようにする。

そして問題行動を起こした時にはきちんと叱って不快な刺激を与えるようにすることで、その行為を減少させようとするものだ。


「音楽療法」は音楽で脳に刺激を与えることで、自閉症（Autism）者のパニックや癇癪を抑えようとするものだ。

一般的にはピアノやオルゴールを使って行ないます。

楽しい音楽やアニメの音楽等興味をもちそうな曲を聴かせてみて、楽しそうにしていたら効験を期待することが出来ます。

自閉症（Autism）者全員に効験があるわけではありません。




]]> 
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://autism.life-acre.net/categoryvolww/entry22yrmqm.html">
<title>検査</title> 
<link>http://autism.life-acre.net/categoryvolww/entry22yrmqm.html</link> 
<dc:date>2011-04-26T17:18:36+09:00</dc:date> 
<dc:subject>自閉症（Autism）</dc:subject> 
<description>専門施設では自閉症（Autism）かどうか判断するための検査がたくさんある。大きくわけると、言語検査と行動検査と発達検査と絵画検査の4つがある。言語検査の代表的なものとしては、「ITPA」と呼ばれる「</description> 
<content:encoded>
<![CDATA[ 
専門施設では自閉症（Autism）かどうか判断するための検査がたくさんある。

大きくわけると、言語検査と行動検査と発達検査と絵画検査の4つがある。


言語検査の代表的なものとしては、「ITPA」と呼ばれる「イリノイ式の言語勉強キャパシティ診断」がある。

言語の理解力や絵に対しての理解力、言葉の類推等10項目あまりをチェックしてコミュニケーション段階をチェックする。


行動検査にはブラゼルトン博士が発表した「新生児行動評価」がある。

これは新生児の活動性や順応性や周期性や反応等を観察して個性や気質をチェックするものだ。


発達検査の代表的なものとして、「K式発達検査」と言われるものがある。

子供の発達年齢を調べます。

テスト結果から発達年齢を算出する。

そして実際の年齢と発達年齢を比較することによって、そのちがいから発達の遅れをチェック出来るものだ。


絵画検査の代表的なものとして、「DAP検査」がある。

検査では人物の絵を描かせて子供の知的発達をチェックする。

手法としては、子供に人間の全身の絵を描かせます。

次にもう1枚の紙に最初描いたのと反対の性別の人間の全身の絵を描かせます。

できたら2枚の絵を比較して特徴をチェックすることで自閉症（Autism）の可能性診断を行っています。

自閉症（Autism）の検査にはこのように多彩なものがある。

他にもたくさんの自閉症（Autism）かどうかを調べるための検査がありますが、代表的なものを挙げるとこれらの4つになる。




]]> 
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://autism.life-acre.net/categoryvolww/entry21dyjbo.html">
<title>診断</title> 
<link>http://autism.life-acre.net/categoryvolww/entry21dyjbo.html</link> 
<dc:date>2011-04-26T17:18:36+09:00</dc:date> 
<dc:subject>自閉症（Autism）</dc:subject> 
<description>保健所等による検診で自閉症（Autism）の疑いを指摘された場合、専門家による診断を勧められる。自閉症（Autism）と判断するには多彩な検査が必要となる。的確診断を行なう為に一般的におこなわれている</description> 
<content:encoded>
<![CDATA[ 
保健所等による検診で自閉症（Autism）の疑いを指摘された場合、専門家による診断を勧められる。

自閉症（Autism）と判断するには多彩な検査が必要となる。

的確診断を行なう為に一般的におこなわれている検査方式について説明する。


自閉症（Autism）の場合、人とあまり接触をしたがらずに自分の殻に閉じこもる場合が多いだ。

この自閉の度合いが人個々ちがいます。

これを知る為には「自閉症（Autism）スペクトラム指数」と言うものを測ったり検査を行ったりする。


自閉症（Autism）スペクトラムは、境界があいまいな健常者と自閉症（Autism）者の線引きを行なう目安となるものだ。

境界があいまいであることから、虹をイメージしてこの名がついたそうだ。

実際には何処からが自閉症（Autism）で何処からが健常者なのかはっきり断言することは出来ません。

目安となる基準は必要なので、判断材料として使われています。


自閉症（Autism）スペクトラムの対象はまとも知能の大人で社会人や大学生等だ。

全部で50問ありその質問に所要時間5分の間に「Yes」か「No」で答えていくことによって自分の自閉症（Autism）傾向がわかるのだ。

テストの結果33点以上の場合、高機能自閉症（Autism）を疑い、26点以下の場合、自閉症（Autism）ではないと判断している。

自閉症（Autism）スペクトラムは自閉症（Autism）の可能性について調べるテストなのだ。

一般的に縦軸に自閉度を、横軸に知能指数を表した図によって示される。

あくまでも可能性をチェックするだけで、これで自閉症（Autism）の確定診断を下すことはありません。




]]> 
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://autism.life-acre.net/categoryvolww/entry20kwdlw.html">
<title>赤ちゃんの特徴</title> 
<link>http://autism.life-acre.net/categoryvolww/entry20kwdlw.html</link> 
<dc:date>2011-04-26T17:18:36+09:00</dc:date> 
<dc:subject>自閉症（Autism）</dc:subject> 
<description>一般的に3歳前後に自閉症（Autism）と診断される、疑い出す場合が多いそうだ。とはいえ赤ちゃんのうちからでも自閉症（Autism）を疑うような行動を見つけることが出来ます。赤ちゃんが抱っこを嫌がって</description> 
<content:encoded>
<![CDATA[ 
一般的に3歳前後に自閉症（Autism）と診断される、疑い出す場合が多いそうだ。

とはいえ赤ちゃんのうちからでも自閉症（Autism）を疑うような行動を見つけることが出来ます。

赤ちゃんが抱っこを嫌がって拒絶したり、触られこと自体を嫌がったりしたら自閉症（Autism）の可能性がある。

赤ちゃんの見た目や行動をしっかりと観察してみて下さい。


自閉症（Autism）の赤ちゃんの場合は抱っこをすごく嫌がる傾向にある。

抱っこすると体を後ろにそらせて大泣きする等、抱っこを強く拒否する。

あるいはここまでしっかり反応を見せない場合においても、抱っこをして喜ぶ様子が全くないとか、抱っこされていて全くおもいよさそうにしていない場合も自閉症（Autism）の疑いがある。

赤ちゃんの目を見てなかなか合わせようとせずにそらしてばかりいる場合も自閉症（Autism）を疑います。

もちろん普段あまり接していない人、見ず知らずに人が抱っこして泣いて拒絶することは人見知りと言うことだけなので問題ないとおもいます。

とはいえ母親にこのような態度や反応を示すときは注意して下さい。

自閉症（Autism）の子は他人のおもいを理解することが難しいので、抱っこしても喜ばないのだ。


とはいえ抱っこして拒絶されたから、早速自閉症（Autism）を疑うのは危険だ。

早速結論を出さないようにして下さい。

赤ちゃんが眠たくて疲れていたからとか、抱き方が悪かったとか他に原因があるかもしれないからだ。

早速自閉症（Autism）と判断することはよくないが、違和感を感じることがあれば、医師に相談してみるといいとおもいます。




]]> 
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://autism.life-acre.net/categoryvolww/entry19cpfdv.html">
<title>カナー症候群</title> 
<link>http://autism.life-acre.net/categoryvolww/entry19cpfdv.html</link> 
<dc:date>2011-04-26T17:18:36+09:00</dc:date> 
<dc:subject>自閉症（Autism）</dc:subject> 
<description>自閉症（Autism）のなかで知的障害を伴うものを「カナー症候群」と呼んでいます。カナー症候群は「低機能自閉症（Autism）」とも言われている。これに対して知的障害を伴わないものが「アスペルガー症候</description> 
<content:encoded>
<![CDATA[ 
自閉症（Autism）のなかで知的障害を伴うものを「カナー症候群」と呼んでいます。

カナー症候群は「低機能自閉症（Autism）」とも言われている。

これに対して知的障害を伴わないものが「アスペルガー症候群」だ。

この場合については「高機能自閉症（Autism）」と言われている。

IQが70以下の場合は低機能自閉症（Autism）、IQが70以上の場合は高機能自閉症（Autism）と一般的に呼んでいます。


カナー症候群の自閉症（Autism）者の場合、平均して知能指数が低いことが特徴だ。

中には勉強障害を併発してしまう場合もある。

とはいえ障害の程度は十人十色で人個々ちがいます。

中には健常者とおおかた変わらない行動や勉強をする人もいます。


言葉をまったく持っていない、発語はするけれど会話をまったくすることが出来ない、同じ言葉ばかりをくりかえして話す等多彩な症状がある。

いずれの場合も会話で他の人とコミュニケーションをとることが出来ないことが多いだ。

泣いたりしても怒ったりしても、うまくそのおもいを言葉に出来ないので、おもいを伝えることができずにいらいらとして暴れてしまうこともある。

本人も大変ですが近所にいる人たちもうまくおもいを理解してあげることができずに混乱してしまいます。


またキャパシティにばらつきがあるのも特徴的だ。

得意なことと得意ではないことの差が大変に大きいだ。

あることについては3歳児段階のキャパシティしかないのに、あるキャパシティについては通例の大人よりも優れたキャパシティがある場合がある。




]]> 
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://autism.life-acre.net/categoryvolww/entry18yncog.html">
<title>改善策</title> 
<link>http://autism.life-acre.net/categoryvolww/entry18yncog.html</link> 
<dc:date>2011-04-26T17:18:36+09:00</dc:date> 
<dc:subject>自閉症（Autism）</dc:subject> 
<description>自閉症（Autism）を改善する方式はなにかないものなのだろうか。現在のところ自閉症（Autism）に直接効験のある薬物はありません。ですから自閉症（Autism）の治療には、療育的対応を適切に行ない</description> 
<content:encoded>
<![CDATA[ 
自閉症（Autism）を改善する方式はなにかないものなのだろうか。

現在のところ自閉症（Autism）に直接効験のある薬物はありません。

ですから自閉症（Autism）の治療には、療育的対応を適切に行ない、発達段階を見ながら対応していくことが大切であると考えられています。

自閉症（Autism）者に対しては特に身内の愛情が大切だ。

常にスキンシップをとって、積極的に話しかけるようにしてあげて下さい。


脳の成熟を促す為には、全身の筋肉を使うと効験的だ。

三輪車やボール遊び等全身を使って遊ぶものや折り紙やあやとり等手先を使って遊ぶものも効験的だ。

気にいった遊びを満足出来るまでやらせてあげて、楽しさや喜びを教えてあげることも大切なことだ。


自閉症（Autism）の子は、大変に敏感で神経質で、大変に緊張しやすくて何かあると早速傷ついてしまうので他人と交流することが大変に苦手だ。

ですから本人が楽しいとおもえる交流の機会を増やしていき、少しずつ他人と関わって社会性を身に付けていくことが大切だ。


問題行動については、問題行動を起こす原因を探りその原因を排除すること、原因がわからない場合は他のことに興味を持たせるようにして目を向けさせないこと。

そして体を動かす等して精神的なストレス解消を図ること、大したことない問題行動についてはあまり注意しすぎないことだ。

自閉症（Autism）の子にはこのように対応してみて、それでも問題行動が治まらないようであれば一度専門医に相談して改善策を考えてみるといいとおもいます。




]]> 
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://autism.life-acre.net/categoryvolww/entry17rparf.html">
<title>問題行動</title> 
<link>http://autism.life-acre.net/categoryvolww/entry17rparf.html</link> 
<dc:date>2011-04-26T17:18:36+09:00</dc:date> 
<dc:subject>自閉症（Autism）</dc:subject> 
<description>自閉症（Autism）の子にはしばしば問題行動がみられることがある。自閉症（Autism）の問題行動には、いったいの人に危険が及ぶような激しくて攻撃的なもの。自分自分の体を叩いたり、壁等に打ち付けたり</description> 
<content:encoded>
<![CDATA[ 
自閉症（Autism）の子にはしばしば問題行動がみられることがある。

自閉症（Autism）の問題行動には、いったいの人に危険が及ぶような激しくて攻撃的なもの。

自分自分の体を叩いたり、壁等に打ち付けたり、傷口を広げて悪化させたりする自傷行的なもの。

そしていったいの人を戸惑わせるような行動や困らせるような軽度な行動がある。


これらの問題行動は自閉症（Autism）特有の心理的特徴や行動的特徴が関係していると考えられています。

自閉症（Autism）の問題行動は何度もしつこく反復して行なう場合が多く執着的傾向にある。

相手のおもいを理解することも察することも出来ない為にブレーキをかけることが出来ないのだ。

その為相手が怒っていてもその反応がおもしろくて何度も同じことをくりかえしてしまうのだ。


問題行動においては精神発達も関係していると考えられています。

例えば幼いころは人に対して関心がなかったのに、青年期に人への関心が芽生えて、それが見知らぬ女性等に触れたり接近したりする行動としてあらわれるのだ。

自閉症（Autism）の人に対しては発達行動ですが、いったいの人には問題行動と見られてしまいます。

攻撃的行動に対しては、同じく発達による変化が関係しているとして、思春期以後に強くあらわれてくる傾向にある。


他にも自閉症（Autism）の子の場合、何か嫌なことがあってもそれに対してきちんと対応することが出来ない為に、ストレスとして抱えることになりその結果問題行動にでると言う場合もある。

自閉症（Autism）の子は記憶力がいい為に、このような過去の嫌な体験をいつまでも覚えています。

これらが備蓄されることで、あるとき限界を超えてしまうと激しくパニックを起こすことになるのだ。

突然過去の嫌なおもい出をおもい出してパニックを起こすこともある。




]]> 
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://autism.life-acre.net/categoryvolww/entry16timqf.html">
<title>療育の在り方3</title> 
<link>http://autism.life-acre.net/categoryvolww/entry16timqf.html</link> 
<dc:date>2011-04-26T17:18:36+09:00</dc:date> 
<dc:subject>自閉症（Autism）</dc:subject> 
<description>自閉症（Autism）者の場合、多彩な経験をする上で勉強していくことや概念を身に付けることが苦手な場合が多いだ。その為場所がいつもと違ったり、季節が変わったりしてしまうと、今までできていたこともできな</description> 
<content:encoded>
<![CDATA[ 
自閉症（Autism）者の場合、多彩な経験をする上で勉強していくことや概念を身に付けることが苦手な場合が多いだ。

その為場所がいつもと違ったり、季節が変わったりしてしまうと、今までできていたこともできなくなってしまうことがある。

ですから「今までこれができていたのに、なんで出来ないの」とか「意図がないだけではないか」と決めつけることはしないで下さい。

自閉症（Autism）者が何かをできなくなってしまった場合、まずはその原因を探ることから始めて下さい。

原因をある程度予測して改善方式を考える等、シチュエーションごとに対応して根気強く教えてあげる必要がある。


自閉症（Autism）者に対しては注意するときには早速その場で行なうようにして下さい。

してはいけないと言われていたことをやってしまった場合、その場で早速「やってはいけません」と伝えることが大切だ。

時間が経過してしまったり、後で場所を変えてしまったりしてからいくら怒っても何について注意されているのか理解出来ないことがある。

また言い回しも否定的な言い回しよりも、可能な限り肯定的な言い回しにした方がわかりやすいだ。

例えば「廊下は走らない。
」ではなく「廊下は歩くる。
」等と言うように伝えて下さい。

そのとき絵に書いて示す等して視覚で表現すると効験的だ。

あまりやりすぎるとその反応がおもしろくて、してはいけない行動を繰り返すこともあるのでほどほどに注意するようにして下さい。


自閉症（Autism）者の場合、一度身についた日々の生活スタイルを変えることが難しい場合が多いだ。

年齢が低い方が修正しやすいため、小さいうちに早めに指摘して修正しておいた方がいいだ。

療育に携わる人は個々の将来の生活においても見通して接していく必要がある。




]]> 
</content:encoded>
</item>
</rdf:RDF>

